Un estudio de Fizz reveló que el 96 % de los estudiantes universitarios usa IA, mientras que el 56 % dijo que prohibiría la tecnología de forma permanente si pudiera. El informe compara la relación de la Gen Z con la IA con la que generaciones anteriores tenían con los cigarrillos y señala su uso generalizado, la conciencia de sus posibles efectos negativos y la resistencia a dejarla.
La dependencia variaba según la frecuencia de uso. Entre quienes usaban IA varias veces al día, el 68 % afirmó que las tareas serían más difíciles sin ella. La cifra fue del 59 % entre los usuarios diarios, del 42 % entre los semanales, del 22 % entre quienes la usaban unas pocas veces al mes y del 9 % entre quienes la usaban menos de una vez al mes. Entre los usuarios intensivos, el 43 % también dijo que prepararse para una carrera profesional sería más difícil sin IA, y dos de cada cinco temían que su vida diaria resultara más complicada.
El 27 % de los estudiantes señaló las habilidades de comunicación y sociales como su principal prioridad. Fizz informó que el 86 % de los usuarios diarios de IA la había utilizado para algo que antes quizá habría hablado con otra persona, como consejos sobre la carrera o la vida (51 %), problemas personales (48 %) y decidir cómo responder a un mensaje (45 %).
Casi la mitad de los usuarios más intensivos afirmó sentir presión para usar IA por temor a quedarse atrás en el mercado laboral. Por otra parte, el 64 % de los estudiantes encuestados dijo sentir al menos cierta presión de docentes o instituciones educativas para adoptarla. Entre las preocupaciones, el 35 % mencionó el daño ambiental y el 28 %, el deterioro cognitivo y la dependencia. La conclusión del informe plantea que los estudiantes quizá dejarían la IA si todos los demás también lo hicieran.
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